Visita à Bienal

A visita à Bienal com os alunos foi muito significativa, pois pude perceber a necessidade e a importância do tutor ter essa atuação mais abrangente, ou seja, essa mediação entre tutores, alunos e professores contribuiu para a criação de mecanismos de aprendizagem diferenciada, atendendo aos princípios da interdisciplinaridade do curso. Ficou claro que participando do processo de ensino-aprendizagem como sujeitos críticos e co-autores do fazer pedagógico, desenvolve-se uma aprendizagem baseada num saber fazer onde a socialização do conhecimento passa pela pesquisa como elemento indispensável à prática de ensino. Assim através da cultura, da socialização, da interação, enfim dos novos aprendizados desenvolvidos na visita a Bienal, aprendi que pode-se fazer uma integração destes conhecimentos para a construção de uma educação a distância mais atraente e eficaz. Por meio da pesquisa como metodologia para o aprendizado professores x turores x alunos constroem um saber articulado à realidade, fazendo a indissociabilidade teoria-prática da construção do conhecimento.